Im Rahmen des Sachunterrichts hat die 4A den eigenen ökologischen Fußabdruck erforscht. Die Schüler*innen setzten sich damit auseinander, wie ihr tägliches Verhalten Umwelt und Klima beeinflusst. In Gruppen tauschten sie Ideen aus, wie man im Alltag nachhaltiger handeln kann, und überlegten gemeinsam, welche Veränderungen leicht umzusetzen sind. Abgerundet wurde die Einheit durch Gemeinschaftsspiele, die Teamarbeit stärkten und spielerisch zeigten, dass man gemeinsam viel bewegen kann.
Für alle war es eine lehrreiche und abwechslungsreiche Erfahrung.
